Medzinárodné súvislosti / EÚ
dokument komisie EÚ Common European principles for validation
of non-formal and informal learning. Final draft proposal“ z mája
2004... môže mať základný význam
pre zabezpečenie kvality na úrovni národných
vzdelávacích systémov „
viac [en]
Štúdia krajín CEDEFOP – Európske centrum
na podporu profesijného vzdelávania pod titulkom „Identifikácia,
hodnotenie a uznávanie prv a informálne získaných
poznatkov“ sa pokúša posúdiť, či
uplatňované metódy naozaj merajú informálne
získané kompetencie a aká je ich kvalita. Ďalej
overuje, či možno akceptovať metódy uplatňované na
zúčastnených skupinách, teda na zamestnávateľoch
a zamestnancoch...
viac [de]