Kompetencia je to, čo človek naozaj dokáže a vie, to znamená všetky schopnosti, vedomosti a metódy myslenia, ktoré človek získa počas svojho života a ktorými disponuje. V tomto pojme sú obsiahnuté aj individuálne schopnosti, spôsobilosti a potenciál.*
Každý človek si osvojí kompetencie pri vykonávaní svojich osobných záujmov, pri riešení bežných problémov, pri práci v čestných funkciách alebo v sociálnej práci. Často si ich ani sám neuvedomuje, ale posudzuje ich ako čosi celkom samozrejmé, čo nemožno prenášať z jednej oblasti do druhej. Vo vzťahu k hospodárstvu a trhu práce sú kompetencie veľa ráz pre ľudí, ktorí hľadajú prácu, ako aj pre zamestnávateľov nezrozumiteľné a v ďalšom profesionálnom živote a odbornej činnosti zostávajú nevyužité. Ako sa to všetko dá zmeniť v záujme človeka, ktorého sa to týka, bolo témou tohto učiaceho sa partnerstva.
V prípade učiaceho sa partnerstva išlo o projekt Grundvig 2 (súčasť programu Sockrates) EÚ pod názvom Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetencií, ktorý sa realizoval v období rokov 2004 - 2007.
Prvým krokom tohto učiaceho sa partnerstva bola analýza obsahu činnosti zúčastnených zariadení a diskusia. Počas diskusie vychádzali postupne najavo rozdiely, ale aj podobnosti v kultúre a infraštruktúre vzdelávania.
V rámci druhého kroku sa skúmali rozdielne koncepty a diskutovalo sa o tom , ako sa u frekventantov kurzov identifikujú a berú na zreteľ informálne získané schopnosti, prípadne, čo sa dá využiť. Išlo o to, odhaliť dobrú prax a v zariadeniach ďalšieho vzdelávania, ktoré naznačili určité možnosti v tomto smere, posilniť vývojové línie. Tieto vývojové línie mali navyše obsahovať metódy, ktoré umožnia u účastníkov ďalšieho vzdelávania identifikovať už jestvujúce kompetencie, siahnuť po nich a ďalej s nimi pracovať.
Tieto skúsenosti a vývojové práce sa prehlbovali v treťom kroku. Ťažiskom workshopov a partnerských návštev bol prenos vhodných metód a postupov a ďalšie otváranie
sa praktikám a inštitucionálnym formám bilancovania kompetencií používaným v ďalších európskych krajinách, ako sú Veľká Británia a Francúzsko.
*Weinberg, Johannes: Kompetenzlernen. Citované z : Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung e.V./ Projekt Qualifikations-Entwicklungs-Management (Hrsg.): QUEM-Bulletin 1/1996, S.3. Berlin
Kronika projektu
31. júl 2007: Záver projektu Grundtvig 2
Učiace sa partnerstvo Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetencií sa skončilo 31. júla 2007.
23. a 24. máj 2007: Partnerská návšteva v GIP-FCIP Alsace v Štrasburgu
Posledná partnerská návšteva posledného roku projektu Grundtvig 2 učiaceho sa partnerstva v Štrasburgu je uzavretá. Partnerské organizácie z Holandska, Rakúska, Nemecka, Škótska a Slovenska dostali od francúzskej partnerskej organizácie GIP-FCIP Alsace informácie o Bilan de compétences a VAE (validation des acquis de l'expérience) doslova z prvej ruky. Okrem iného Laurent Michel, Patricia Sager, Cécil Ximénès a René Zilliox predstavili organizáciu, obsah a realizáciu VAE v profesijnom vzdelávaní. Arnaud Haeringer, zodpovedný za zavedenie VAE na Université de Haute Alsace, informoval o možnostiach využitia postupu v univerzitných odboroch, ako aj o prvých skúsenostiach. Fabienne Groff, riaditeľka Institut de Soins Infirmiers de Strasbourg a pán Armand Tabatabaï predstavili uplatnenie VAE v zdravotníctve. Vzťah k praxi sa prehĺbil na druhý deň návštevou odborného Gymnázia Louisa Marchala v Molsheime. Tam sa konali o.i. dva workoshopy, v ktorých projektoví partneri mohli na sebe aplikovať časť Bilan de compétences a prakticky spoznať spôsob fungovania a priebehu VAE.
2007_05_24_de_GIP_VAE_oder_BEE.pdf (300,0 KB)
2007_05_24_en_Haeringer_APEL_in_France.pdf (726,7 KB)
2007_05_24_en_VAE_profession_of_auxiliary_nurse.pdf (23,2 KB)
2007_05_24_fr_Academie_Strasburg_VAE_livret.pdf (128,8 KB)
Bild
spät´
17. január 2007: Partnerská návšteva v ROC van Twente v Hengelo
Dňa 17. januára sa zišli projektoví partneri na pozvanie ROC van Twente, aby si na mieste urobili obraz o novom spôsobe oslovovania cieľových skupín sociálnymi vzdelávacími projektmi. Prvoligový futbalový klub FC Twente a ROC van Twente predstavili zástupcom zo vzdelávacích zariadení z Rakúska, Škótska, Francúzska, Nemecka a Slovenska projekt Scoren in de wijk. Aj na následnej obhliadke nového vzdelávacieho centra ROC van Twente v Hengelo bolo zjavné, že v Holandsku sa prisudzuje celoživotnému vzdelávaniu obrovský význam.
Galery
16. január 2007: Sympózium v Hengelo
Dňa 16. januára 2007 ROC van Twente spolu s inštitúciou HeurekaNet a ďalšími organizáciami učiaceho sa partnerstva Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetenciíí zrealizovalii medzinárodné sympózium. Príspevkyi z Nemecka, Francúzska, Holandska, Rakúska, Škótska a Slovenska predstavili koncepcie a metódy identifikácie formáne a informálne získaných kompetencií, a to z pedagogického ako aj ekonomického hľadiska.
2007_01_16_de_Amelink_Vortrag_Lernen_und_Arbeiten.pdf (169,7 KB)
2007_01_16_de_Harhues_Forum_A2_Wissen_was_ich_kann.pdf (744,0 KB)
2007_01_16_de_HeurekaNet_Einfuehrung_in_das_Symposium.pdf (88,7 KB)
2007_01_16_de_HeurekaNet_ROC_Programm_Symposium.pdf (142,7 KB)
2007_01_16_de_Kollarikova_Forum_A1_ Feststellung_berufsbez_Komp_Fremdsprachen.pdf (75,8 KB)
2007_01_16_de_Rosmalen_Eroeffnungsrede_Symposium.pdf (15,2 KB)
2007_01_16_de_Teuschler_Forum_A3_Handout_Ich_als_Chance.pdf (58,5 KB)
2007_01_16_de_Teuschler_Forum_A3_Kompetenz_Workshopreihe.pdf (123,2 KB)
2007_01_16_de_van_Wijk_Forum_B1_Bildung_nach_Mass_und_AEK.pdf (232,7 KB)
2007_01_16_en_MacLeod_Vortrag_Communities_Scotland.pdf (100,9 KB)
2007_01_16_en_McHardy_Forum_B2_Community_Learning.pdf (17.228,5 KB)
Galery
spät´
1. august 2006: Tretí rok učiacieho sa partnerstva Grundtvig 2
Dňa 1. augusta 2006 učiace sa partnerstvo Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetencií Grundtvig 2 vstupuje posilnené do tretieho roku. Z druhého roku projektu sa na ňom podieľa z Nemecka:HeurekaNet – spolok na podporu učiacich sa regiónov (ako koordinujúca organizácia) a vzdelávacie zariadenie KAB v biskupstve Münster, z Holandska ROC van Twente a zo Slovenska Akadémia vzdelávania v Bratislave. Burgenländische Volkshochschulen, ktoré boli v druhom roku realizácie v úlohe hosťa, sú opäť oficiálnou súčasťou projektu Novou inštitúciou, ktorá pristúpila do projektu z Francúzska, je Groupement d'Intérêt Public Formation Continue et Insertion Professionnelle GIP FCIP Alsace so sídlom v Strasbourgu. Ťažiskom sympózií, workshopov a partnerských návštev tretieho roku projektu bude prenos vhodných metód a procesov a rozširovanie skúseností získaných v projekte.
2006_06_16_de_GipFcipAlsace.pdf (59,4 KB)
spät´
8./9. jún 2006: Sympózium a workshop učiaceho v Bratislave
Partnerské organizácie projektu Grundtvig 2 Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetencií sa zišli na svojom piatom partnerskom stretnutí v Bratislave. Ťažiskom sympózia 8. júna 2006 boli aktivity, ciele a efekt učiaceho sa partnerstva v druhom roku projektu. Po prehľade, ktorý urobil Marcus Flachmeyer z koordinujúcej organizácie HeurekaNet Akadémia vzdelávania Bratislava, ROC van Twente, Bildungswerk der KAB v biskupstve Münster, Burgenländische Volkshochschulen a HeurekaNet poskytli podrobný pohľad na svoje aktivity v oblasti identifikácie informálne získaných kompetencií. Vo workshope 9. júna 2006 pracovali projektoví partneri na perspektívach projektu Grundtvig 1, ktorým by mala v roku 2007 pokračovať medzinárodná spolupráca ešte na širšej báze.
2006_06_09_de_Burgenaendische_VHS_Kompetenz_Workshopreihe_3.pdf (405,0 KB)
2006_06_09_de_HeurekaNet_EA_und_Unternehmen_in_Muenster.pdf (87,8 KB)
2006_06_09_de_HeurekaNet_Programm_Symposium_und_Workshop.pdf (47,4 KB)
2006_06_09_de_HeurekaNet_Projektaktiviaeten_Ueberblick.pdf (115,7 KB)
2006_06_09_de_HeurekaNet_Taetigkeitsnachweise_und_NPOs.pdf (204,0 KB)
2006_06_09_de_Heurekanet_Bericht_Lernpartnerschaft.pdf (159,8 KB)
2006_06_09_de_KAB_Wissen_was_ich_kann_Bericht_Folder.pdf (164,5 KB)
2006_06_09_de_ROC_EVC_im_ROC.pdf (84,2 KB)
spät´
7. jún 2006: Partnerská návšteva v Akadémii vzdelávania v Bratislave
Akadémia vzdelávania Bratislava pozvala na 7. júna 2006 partnerské organizácie projektu Grundtvig 2 Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetencií do Bratislavy. Predpoludním Mária Kolláriková informovala o stave úvah o slovenskom zákone o ďalšom vzdelávaní a poskytla pohľad na praktické skúsenosti Akadémie vzdelávania s pomaturitným vzdelávaním. Popoludní zástupcovia partnerských organizácií zúčastnených na projekte využili príležitosť navštíviť výchovné zariadenie pre mládež vo Veľkých Levároch a diskutovať s vychovávateľmi o hodnote informálne získaných kompetencií. Potom učiace sa partnerstvo navštívilo Univerzitu J.A. Komenského, kde partnermi v diskusii o otázkach identifikácie informálne získaných kompetencií boli o.i. riaditeľ Centra ďalšieho vzdelávania PhDr. Libor Lubelec a PhDr. Július Matulčík z Katedry andragogiky.
2006_06_07_de_Akademia_HeurekaNet_ Tagungsprogramm.pdf (109,3 KB)
spät´
11. /12.január 2006: Sympózium a workshop učiaceho sa partnerstva v Halterne
Na sympóziu 11. januára 2006 sa projektoví partneri naďalej zaoberali rámcovými podmienkami a procesom zisťovania, vyhodnocovania a certifikácie kompetencií v Európe. Po úvodnom vystúpení Marcusa Flachmeyera z koordinujúcej organizácie HeurekaNet Jochen Reitnauer z GIP FCIP Alsasko a Steve McHardy z Fife Community Learning and Development Partnership v Škótsku dali podnety na ďalšie napredovanie učiaceho sa partnerstva. Workshop 12. januára 2006 sa niesol v znamení hodnotenia doterajšieho priebehu projektu a ďalšieho rozvoja koncepcie učiaceho sa partnerstva.
2006_01_12_Zeitungsartikel_vom_Projekttreffen.pdf (2.705,4 KB)
2006_01_12_de_GIP_Rahmen_franz_Weiterbildungssystem.pdf (122,0 KB)
2006_01_12_de_HeurekaNet_Tagungsprogramm.pdf (47,7 KB)
2006_01_12_en_Colardyn_Bjornavold_Validation_formal_non-formal_informal_learning.pdf (104,7 KB)
2006_01_12_en_EU_Common_Principles_Validation.pdf (69,5 KB)
2006_01_12_en_GIP_VAE.pdf (38,2 KB)
2006_01_12_en_fife_Council_Community_Learning_in_Scotland.pdf (875,9 KB)
3. a 4. november 2005 : Parnerská návšteva v Münsteri a Almelo
Vzdelávacie inštitúcie Bildungswerk der KAB v biskupstve Münster a ROC van Twente pozvali na 3. a 4. novembra 2005 partnerské organizácie projektu Grundtvig 2 Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetencií do Münsteru a Almelo. Dňa 3. novembra Jesaja Michael Wiegard a Andrea Lutterbüse partnerom ukázali, ako možno tvorivým umeleckým prístupom odkrývať a zviditeľňovať schopnosti, a zároveň referovali o skúsenostiach zo seminára KEN – Kompetenzen Entdecken und Nutzen (Odkrývanie a uplatňovanie kompetencií). Heike Honauer a Ortrud Harhues umožnili partnerom nahliadnuť do prác týkajúcich sa využitia kompetencií získaných v rodine v povolaní, na ktorých sa KAB podieľa v južnom Nemecku už od polovice 90. rokov. Dňa 4. novembra Nynke Jansma podrobne predstavila projekt Equal Empoverment centers EVC, ktorý sa začal realizovať v lete, a priblížila aktuálny vývoj EVC v regióne Twente. Ďalším bodom programu bolo kariérne portfólio uchádzačov o občianstvo a správa zo sympózia VET. Tijs Pijls z inštitúcie CINOP predstavil úvahy o novom kvalitatívnom rámci EVC.
Na záver návštevy projektových partnerov v Nemecku Marcus Flachmeyer a Jens Everding z inštitúcie HeurekaNet prezentovali obnovený výstup z projektu Grundtvig 2 na internete. Stránka www.competences.info bola funkčne i obsahovo celkom prepracovaná.
2005_11_03_de_HeurekaNet_Tagungsprogramm_Muenster.pdf (75,3 KB)
2005_11_03_de_KAB_Flyer_Wissen_was_ich_kann.pdf (102,8 KB)
2005_11_03_de_KAB_Wissen_was_ich_kann.pdf (1.663,3 KB)
2005_11_04_de_HeurekaNet_Tagungsprogramm_Almelo.pdf (45,1 KB)
spät´
1. august 2005 : Učiace sa partnerstvo Grundtvig 2 vstupuje do 2. roku realizácie
Dňa 1. augusta 2005 vstúpil projekt Grundtvig 2 – učiace sa partnerstvo Metódy identifikácie formálne a informálne získaných kompetencií do druhého roku realizácie. Podieľajú sa na ňom partneri z Nemecka: popri koordinujúcej organizácii HeurekaNet aj Bildungswerk KAB v biskupstve Münster, z Holandska: ROC van Twente a zo Slovenska: Akadémia vzdelávania Bratislava. Burgenländische Volkshochschulen budú druhý rok vystupovať v úlohe hosťa, pretože Rakúska národná agentúra Socrates sa nezaoberala ich žiadosťou o predĺženie projektu. Ťažiskom workshopu a partnerských návštev v druhom roku projektu bude prenos vhodných metód a postupov a ďalšie otvorenie sa praktikám a inštitucionálnym formám vyhodnocovania kompetencií v ďalších európskych krajinách, ako sú Veľká Británia a Francúzsko.
22. až 25. jún 2005 : Stretnutie projektových partnerov v Eisenstadte
Projektoví partneri sa zišli na svojom treťom projektovom stretnutí v Eisenstadte. Témami stretnutia boli: spoločná brožúra o projekte, výstup projektu na internete a organizačné otázky. Marcus Flachmeyer poskytol pohľad na európsku diskusiu o vyhodnocovaní kompetncií. Externá referentka Elke Schildberger priblížila systém CH-Q kompetenčného manažmentu. O projekt sa osobne zaujímal prezident Spolkovej rady Rakúska a sám informoval o medzinárodných skúsenostiach.
22. jún 2005 : Partnerská návšteva v Burgenländische Volkshochschulen v Eisenstadte
V burgenlandskom Eisenstadte rakúsky projektový partner Burgenländische Volkshochschulen prezentoval svoj vklad do chápania informálne získaných kompetencií. Popri procese zaraďovania frekventantov do prebiehajúcich kurzov VHS ponúka vo vlastných workshopoch aj náročnejšie postupy identifikácie kompetencií a kompetenčného manažmentu a v projektoch ich overuje. Ewa Schwarzmayer predstavila spôsob práce v Ressourcenworkshops für Frauen, Rita Schmalnauer, Sabine Böhm und Teresa Brettl sériu workshopov „ Ich als Chance“. Christine Teuschler presentovala projekt Frauen Forum Initiativ. Hans Lunzer z inštitúcie Burgenländisches Volkbildungswerk referoval o tom, ako získavajú kompetencie tí, ktorí sa dobrovoľne spoločensky angažujú, ako aj o kompetenčnom portfóliu týchto dobrovoľníkov.
2005_06_25_de_CHQ_Kompetenzmanagement.pdf (124,7 KB)
2005_06_25_de_HeurekaNet_Kompetenzbilanz_EU.pdf (132,6 KB)
2005_06_25_de_HeurekaNet_Tagungsprogramm.pdf (47,7 KB)
2005_06_22_de_at_Kellner_Freiwilligenarbeit_Erwachsenenbildung.pdf (127,0 KB)
21. jún 2005: Partnerská návšteva v Akadémii vzdelávania v Bratislave
Ondrej Sporka a Mária Kolláriková poskytli partnerom pohľad do praxe Akadémie vzdelávania v Bratislave. V oblasti jazykovej prípravy predstavili proces zaraďovania poslucháčov do kurzov a informovali o projekte European Vocational Qualifications – Languages.
10./11. máj 2005: Partnerská návšteva v Bildungswerk KAB a HeurekaNet v Münsteri
Na príklade kurzu pre vedúcich pracovníkov Ortrud Harhues a Heike Honauer z Bildungswerk KAB ukázali spôsob práce tohto zariadenia ďalšieho vzdelávania. Max Baltin z inštitúcie HeurekaNet – spolok na podporu učiacich sa regiónov s vedúcimi kurzov KAB predstavil dva spôsoby identifikácie kompetencií: Kompetenzbilanz NRW a Storytelling. Partnerskú návštevu uzavrela diskusia „Landesnachweis NRW – Engagement im sozialen Ehrenamt. Zúčastnila sa jej aj kompetentná pracovníčka Ministerstva zdravia sociálnych vecí, žien a rodiny spolkovej krajiny Porýnie-Westfálsko, pani Zwickert.
2005_05_10_de_HeurekaNet_KAB_Tagungsprogramm.pdf (91,5 KB)
2005_05_11_de_HeurekaNet_KompTools.pdf (118,0 KB)
2005_05_11_de_HeurekaNet_Kompetenz_Definition.pdf (40,6 KB)
2005_05_11_de_HeurekaNet_KompetenzbilanzNRW.pdf (42,8 KB)
2005_05_11_de_HeurekaNet_Storytelling.pdf (34,8 KB)
2005_05_11_de_Landesnachweis Ehrenamt NRW.pdf (99,4 KB)
spät´
9. máj 2005: Partnerská návšteva v ROC van Twente v Almelo
ROC van Twente umožnilo partnerským organizáciám oboznámiť sa s postupmi uplatňovanými v práve prebiehajúcich projektoch, v ktorých sa odskúšavajú metódy identifikácie informálne a formálne získaných kompetencií. Jan Oldenmeule predstavil spoločný nemecko-holandský projekt odbornej prípravy opatrovateľov starých ľudí, ktorý si všíma už získané schopnosti. Greetje Havinga a Natascha Prins priblížili rozličné postupy vyhodnocovania kompetencií uplatňované v ROC. Nynke Jansma predstavila projekt EQUAL Empowerment Centre EVC.
13./14 január 2005: Stretnutie projektových partnerov v Bratislave
Projektoví partneri sa zišli na druhom projektovom stretnutí v Bratislave. Na programe bolo prezentovanie stavu diskusie týkajúcej sa problematiky identifikácie informálne a formálne získaných kompetenci v krajinách a zariadeniach, z ktorých projektoví partneri pochádzajú.
14./15. október 2004: Stretnutie projektových partnerov v Almelo
Projektoví partneri sa stretli po prvý raz v Almelo. Cieľom kontaktného stretnutia bolo navzájom sa spoznať a vypracovať plán projektu. Úvod do tematiky urobil Johannes Weinberg.
13./14 január 2005: Stretnutie projektových partnerov v Bratislave
Projektoví partneri sa zišli na druhom projektovom stretnutí v Bratislave. Na programe bolo prezentovanie stavu diskusie týkajúcej sa problematiky identifikácie informálne a formálne získaných kompetenci v krajinách a zariadeniach, z ktorých projektoví partneri pochádzajú.
2005_01_13_de_HeurekaNet_Kurzbericht_Bratislava.pdf (189,1 KB)
2005_01_13_de_HeurekaNet_Tagungsprogramm.pdf (76,2 KB)
14./15. október 2004: Stretnutie projektových partnerov v Almelo
Projektoví partneri sa stretli po prvý raz v Almelo. Cieľom kontaktného stretnutia bolo navzájom sa spoznať a vypracovať plán projektu. Úvod do tematiky urobil Johannes Weinberg.
2004_10_11_de_HeurekaNet_Evaluation.pdf (190,4 KB)
2004_10_15_de_HeurekaNet_Kurzbericht_Almelo.pdf (95,3 KB)
2004_10_15_de_HeurekaNet_Selbstdarstellung_Strukturdaten.pdf (855,0 KB)
2004_10_15_de_HeurekaNet_Tagungsprogramm.pdf (225,4 KB)
2004_10_15_de_ROC_Selbstdarstellung_Identifikation_von_Kompetenzen.pdf (1.095,8 KB)
2004_10_15_de_VHS_Burgenland.pdf (473,3 KB)
2004_10_15_en_ROC_oost_Nederland.pdf (8.764,7 KB)