Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

geva-test® System Studium & Beruf

geva-test System® Ausbildung & Beruf

geva-test® System Integration & Beruf

Interessewert: 16.85  8498 Klicks seit dem 2009-05-25 ergeben einen Interessewert von 16.85
Durchschnitt: 13.42
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AZUBI-TH–Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz: Technische und handwerkliche Tätigkeiten

Name des Verfahrens	AZUBI-TH–Arbeitsprobe zur berufsbezogenen Intelligenz: Technische und handwerkliche Tätigkeiten
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff: objektiv Funktion: summativ Bezugsgröße:anforderungsorientiert Methoden der Datengewinnung: direkt und situativ
Zielgruppe	Auszubildende als Personalauswahl für technische und handwerkliche Berufe als Hauptzielgruppe; Arbeitnehmer/ -innen bei der Übernahme von der Ausbildung in ein Angestelltenverhältnis; Arbeitslose in der Umschulung
Beschreibung	Bei der AZUBI-TH handelt es sich um ein neuartiges Testkonzept, das die Vorteile von Intelligenztests mit den Vorzügen von Arbeitsproben in sich vereint. Da die AZUBI-TH keine Berufserfahrung voraussetzt, ist sie insbesondere für die Auswahl von Auszubildenden geeignet. Das räumliche Vorstellungsvermögen, die Rechenfähigkeit, das technische Verständnis und Rechtschreibkenntnisse werden getestet.
Methoden/ Instrumente	Intelligenztest in Verbindung mit arbeitsprobenähnlichen Aufgaben
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Personalauswahl für technische und handwerkliche Berufe, insbesondere zur Auswahl von Auszubildenden; Berufsberatung von Jugendlichen und Umschülern; Personalentwicklung und Potenzialerkennung; Unterstützung bei der Übernahmeentscheidung von Auszubildenden in ein Angestelltenverhältnis. Neben der Leistung innerhalb der Fähigkeitsbereiche wird ein Gesamtleistungswert der Testperson bestimmt.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	ca. 54 Minuten
Lizenzvergabe	Hogrefe-Verlag
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	184,00 Euro für kompletten Test bestehend aus::Manual, Instruktion, 1 Testheft Form A, 1 Testheft Form B, 10 Antwortbogen, Lösungsschablonen und Mappe
Beratung, Begleitung
Anbieter	Testzentrale Göttingen
Entwickler	Y. Görlich/H. Schuler, Lehrstuhl für Psychologie, Universität Hohenheim, Stuttgart (2007)
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	http://www.testzentrale.de
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein

Dieses Projekt wird gefördert durch: