Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

geva-test® System Studium & Beruf

geva-test System® Ausbildung & Beruf

geva-test® System Integration & Beruf

Interessewert: 13.17  5832 Klicks seit dem 2009-05-27 ergeben einen Interessewert von 13.17
Durchschnitt: 14.26
(Infobutton anklicken für mehr Infos)

KOBRA Kompetenzbilanz – Neue berufliche Perspektiven entwickeln

Name des Verfahrens	KOBRA Kompetenzbilanz – Neue berufliche Perspektiven entwickeln
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff:subjektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt in Teilen direkt und situativ
Zielgruppe	Mädchen, Frauen, Frauen in Familie und Haushalt
Beschreibung	Die KOBRA Kompetenzbilanz ist ein online-gestütztes Verfahren für Frauen, die Unterstützung bei der Orientierung und Entscheidung in beruflichen Situationen suchen.
Methoden/ Instrumente	Webbasierte Fragebögen mit unterstützender Funktion dienen der Selbsteinschätzung entlang der Themen „Meine fachlichen Fähigkeiten und Interessen“, „Überfachliche Fähigkeiten“, „Tätigkeitsfelder entdecken“ und „Selbstbild-Fremdbild“, wobei hier auch die Möglichkeit der Einschätzung durch Dritte besteht. Am Ende der Erfassung werden Fähigkeitsprofil und Interessenprofil einander gegenübergestellt. Ziel ist, durch diesen Abgleich alternative berufliche Anschlussmöglichkeiten zu erschließen.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Die Online-Kompetenzbilanz bietet die Möglichkeit, Fähigkeiten und Interessen zu erfassen, diese miteinander abzugleichen und auf dieser Basis (neue) berufliche Möglichkeiten zu erkunden. Diese Ergebnisse bilden die Grundlage, um neue oder alternative berufliche Anschlussmöglichkeiten zu erkennen oder geeignete Strategien für die weitere Gestaltung der Berufsbiografie zu entfalten.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	mind. 6 Stunden
Lizenzvergabe	KOBRA-Berlin
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	kostenfrei
Beratung, Begleitung	Als Ergänzung und zur Begleitung der Online-Kompetenzbilanz wird eine kostenlose Einzelberatung empfohlen. Die Beraterin reflektiert das Ergebnis der Bilanz, berät bei der Umsetzung, klärt Ziele, Ideen etc. oder entwickelt entsprechende Strategien zur Umsetzung.
Anbieter	KOBRA-Berlin
Entwickler	KOBRA-Berlin, 2003
Handbücher, Einführungen	keine
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen	k.A.
Weitere Infos	http://www.kobra-berlin.de
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein

Dieses Projekt wird gefördert durch: