Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.
Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.
Virtueller Instrumentenkoffer
In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.
Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!
Name des Verfahrens | Bilan de competences – 7 types: formation - reconnaissance des acquis – validation des acquis – reinsertion – gestion de carrière – coaching – RH |
Typologie | Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff: subjektiv Funktion: formativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt, teilweise direkt und situativ, biographisch |
Zielgruppe | Schüler/innen, Auszubildende, Student/innen, Mädchen, Frauen, Migranten/innen, Arbeitnehmer/innen, von Arbeitslosigkeit Bedrohte, Arbeitslose, in der Freiwilligenarbeit Engagierte, in Familie und Haushalt engagierte Personen. |
Beschreibung | Das Instrument versteht sich als Reflexionshilfe, das über die Einschätzung der persönlichen Kompetenzen, für die betriebliche Personalentwicklung, für die Berufswahl oder bei einer beruflichen Neuorientierung unterstützend eingesetzt werden kann. |
Methoden/ Instrumente | Durch Biografiearbeit, durch Reflexion von konkreten Tätigkeiten und die Benennung der Fähigkeiten, die dabei eingesetzt wurden und der erreichten Resultate, werden Kompetenzen bewusst gemacht, ausformuliert und dokumentiert. Durch den Vergleich von Selbst- und Fremdeinschätzungen wird eine realistische Beurteilung der Kompetenzen angestrebt. Es werden Nachweise für die festgestellten Kompetenzen zusammen getragen und Hilfestellungen für ein Bewerbungs-, Anerkennungs- oder Validierungsverfahren gegeben. |
Fokussierte Kompetenzen | |
Ablauf, Vorgehen | |
Ziel/ Ergebnis | Die Bilan de competences soll das Bewusstsein über die persönlichen Kompetenzen verbessern. Es soll eine Anerkennung oder Validierung der Kompetenzen begünstigen und/oder eine Entscheidungshilfe in der Berufswahl, der Weiterbildung oder in der Karriereplanung sein. |
Zeitbedarf ![]() Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen. |
Je nach Vorgehen: 5 bis 10 Stunden für das Seminar, 4 Wochen Betriebspraktikum für arbeitslose Personen - ungefähr 4 Stunden für die Beobachtung der Ausführung im Praktikum für eine allfällige Validation der Kompetenzen. |
Lizenzvergabe | Berufsberatung Kt. Wallis, Schweiz |
Direkte Kosten ![]() den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte. |
Sfr. 300.- bis 1600.- Je nach Status der Person und Typ der Bilanzierung. |
Beratung, Begleitung | |
Anbieter | Berufsberatung Kt. Wallis, Schweiz |
Entwickler | Berufsberatung Kt. Wallis, Schweiz auf Grund von verschiedenen bereits bestehenden Verfahren |
Handbücher, Einführungen | |
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen | |
Weitere Infos | http://www.vs.ch/orientation |
verfügbare Sprachen | französisch |
Anerkennungs- ![]() Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren |
nein |