The project "Identification, assessment and recognition of informally acquired competences", short IBAK, is completed. This project site www.competences.info is still open to anyone interested, although it will be no longer updated.

The identification, assessment and recognition of informally acquired skills - for us these are still hot items. Get an updated overview on methods and instruments in our IBAK database on our homepage www.heurekanet.de or news from our BMBF project "KomBiA“. We look forward to your visit.

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10.02.2009

Het Gouden Ervaringscertificaat 2009 naar ALMI Machinefabriek, 10 december 2009

Op 10 december heeft staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Marja van Bijsterveldt 10.000 euro en een kunstwerk uitgereikt aan de ALMI Machinefab... mehr
20.01.2009

Kompetenzen zu Qualifikationen machen – woanders längst Realität

Ein internationales Konsortium von Organisationen der Aus- und Weiterbildung kommt am 20. und 21. Januar 2009 in Münster zum Kick-Off-Meeting des Projektes IBA... mehr

Verfahren und Instrumente

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14.08.2008

Grundtvig: Multilaterales Projekt ausgewählt

Projektvorschlag erfolgreich! Die Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur der Europäischen Gemeinschaft veröffentlichte am 14. August 2008 die dies... mehr
31.06.2008

Internationales Konsortium in der Grundtvig-Endauswahl 2008

Die gute Nachricht erreichte die koordinierende Organisation, HeurekaNet, am 17. Juni 2008: die Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur der Europäis... mehr
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03.06.2010

Einen Schritt weiter auf dem Gebiet der Anerkennung von Kompetenzen

Am 5. Mai 2010 gründete der Bildungsminister Litauens eine Arbeitsgruppe für die Vorbereitung der Leitlinien für die Formalisierung der nicht-formell erworbenen Kompetenzen an den Hochschulen.

Mit der Bildung der Arbeitsgruppe wurde in Litauen ein weiterer Schritt auf dem Gebiet der Anerkennung der informell erworbenen Kompetenzen gemacht. Die Arbeitsgruppe besteht aus den Vertretern der Universitäten und Kollegs. Bis zum Herbst 2010 soll die Arbeitsgruppe die Leitlinien für die Anerkennung der informell erworbenen Kompetenzen an den Hochschulen schaffen. Dieser Schritt zeigt den Fortschritt auf dem Gebiet der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung der nicht-formellen Kompetenzen und nährt die Hoffnung, dass in der Zukunft ein System der Formalisierung der auf diese Weise erworbenen Kompetenzen entsteht.

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