The project "Identification, assessment and recognition of informally acquired competences", short IBAK, is completed. This project site www.competences.info is still open to anyone interested, although it will be no longer updated.

The identification, assessment and recognition of informally acquired skills - for us these are still hot items. Get an updated overview on methods and instruments in our IBAK database on our homepage www.heurekanet.de or news from our BMBF project "KomBiA“. We look forward to your visit.

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News (multilingual)

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10.02.2009

Het Gouden Ervaringscertificaat 2009 naar ALMI Machinefabriek, 10 december 2009

Op 10 december heeft staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Marja van Bijsterveldt 10.000 euro en een kunstwerk uitgereikt aan de ALMI Machinefab... mehr
20.01.2009

Kompetenzen zu Qualifikationen machen – woanders längst Realität

Ein internationales Konsortium von Organisationen der Aus- und Weiterbildung kommt am 20. und 21. Januar 2009 in Münster zum Kick-Off-Meeting des Projektes IBA... mehr

Verfahren und Instrumente

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14.08.2008

Grundtvig: Multilaterales Projekt ausgewählt

Projektvorschlag erfolgreich! Die Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur der Europäischen Gemeinschaft veröffentlichte am 14. August 2008 die dies... mehr
31.06.2008

Internationales Konsortium in der Grundtvig-Endauswahl 2008

Die gute Nachricht erreichte die koordinierende Organisation, HeurekaNet, am 17. Juni 2008: die Exekutivagentur Bildung, Audiovisuelles und Kultur der Europäis... mehr
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22.08.2009

Nationale Methodenwerkstatt in Litauen

Am 22. August 2009 fand die nationale Methodenwerkstatt des IBAK – Projektes in Litauen statt.

Die Teilnehmer der Methodenwerkstattes waren die Erwachsenenbildner aus verschiedenen Gebieten Litauens und verschiedenen Branchen der Erwachsenenbildung. 

Am Anfang des Seminares wurde das IBAK -Projekt vorgestellt. Spaeter hat die Expertin des Projektes Vilija Lukosuniene die Resultate der Dokumentenanalyse ueber die Situation der Indentifizierung, Bewertung und  Anerkennung informell erworbenen Kompetenzen in Litauen vorgestellt. Es wurde betont, dass die Situation nicht eindeutig ist: in Litauen wird sehr viel ueber die Anerkennung diskutiert, es gibt aber kein gesetzlicher Rahmen dafuer; es gibt Missverstaendnisse im Gebrauch von Begriffen, z.B. fuer manche tragen die Begriffe „Indentifizierung, Bewertung und Anerkennung" denselben Inhalt - Anerkennung.

Im zweiten Teil des Seminares wurden zwei Beispiele vorgestellt: „Bedarf an Bewerten der nicht- und informellen Lernleistungen bei der Vorbereitung der Berufslehrer" von Dr. A. Fokiene aus Vytautas Magnus Universitaet und „Bewertung und Annerkennung der nicht- und informellen Lernleistungen an der Universitaet" von Dr. N.Burksaitiene aus Mykolas Romeris Universitaet.

 

 

In beiden Referaten wurde unterstrichen, dass die informell erworbenen Kompetenzen gleich der traditionell erworbenen Kompetenzen betrachtet sein sollen und dass dieses Prozess voranschreitet, besonders an den Universitaeten.

 

 

 

Der dritte Teil des Seminares wurde der Paxis gewidmet: unter der Leitung vom Manager des Projektes Arunas Beksta haben die Teilnehmer ueber die in ihrer Erfahrung getroffenen Methoden und Instrumenten der Identifizierung der Kompetenzen diskutiert. Meistens wurden von den Teilnehmern die Instrumente wie Fragebogen, Gespraeche oder Portfolio genannt.

 

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