The project "Identification, assessment and recognition of informally acquired competences", short IBAK, is completed. This project site www.competences.info is still open to anyone interested, although it will be no longer updated.
The identification, assessment and recognition of informally acquired skills - for us these are still hot items. Get an updated overview on methods and instruments in our IBAK database on our homepage www.heurekanet.de or news from our BMBF project "KomBiA“. We look forward to your visit.
Name of the assessment | KODE® Kompetenz-Diagnostik und - Entwicklung |
Target groups | Arbeitnehmer/-innen in Unternehmen sind die Hauptzielgruppe; grundsätzlich für alle möglich. Eine Fassung speziell für Jugendliche ist vorhanden |
Description | Mit KODE® kann man erkennen, wie einzelne Menschen, Teams oder Organisationen ihre Kompetenzen einsetzen, um daraus Lernen und Entwicklung abzuleiten und ein strategisches und umfassendes Kompetenzmanagement für ein Unternehmen aufzubauen. |
Methods/ instruments |
Papier- und onlinebasierter Fragebogen Mitarbeiter- und Führungskräftetraining |
Target | Auf Basis der Analyse des Verhaltens und des Veränderungspotenzials können gezielt weiterführende Entwicklungsprogramme für Personen, Teams und Organisationen aufgebaut werden. |
Time need The required time refers to the participant. How much time must be included into the realisation plan by the participant |
ca. 30 Minuten für die Durchführung, danach offen |
Licencing | Cekom-Deutschland, Centrum für Kompetenzbilanzierung |
Expenses The direct costs comprise the amount per participant which an organisation should include into the realisation plan |
Preis auf Anfrage, da fallabhängig. |
Provider | Cekom-Deutschland in Kooperation mit Partnern |
Developer | Prof. John Erpenbeck/Prof. Dr. Volker Heyse/Horst Max, A-C-T Audit Coaching Training (2004) |
Further information | http://www.cekom-deutschland.de http://www.competenzia.de/index.php?task=view |
Available languages | german |
Validation This procedure allows for a relevant career skills, no matter how they were acquired, to let recognise by her documentation. With it I can receive a professional certificate / diploma, adequately to a professional education certificate. procedure |
no |