Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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Finden Sie Verfahren und Instrumente
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Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.

IBAKKomBiA

Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben. Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann: Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster u.a.: Waxmann.

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WIFI-Potenzialanalyse

Name des Verfahrens WIFI-Potenzialanalyse
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff:objektiv
Funktion:summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: situativ und direkt
Zielgruppe Jugendliche, Erwachsene und Unternehemn
Beschreibung Die Potenzialanalyse ist ein Instrument zur objektiven Erfassung der Fähigkeiten und der Persönlichkeitsstruktur eines Kandidaten durch verschiedene psychologische Testverfahren.
Es unterstĂĽtzt in der Wahl eines Berufes, bei neuen beruflichen Herausforderungen und in der Wahl der passenden Aus- und Weiterbildung. Und Unternehmen bei der Auswahl geeigneter Bewerber.
Methoden/ Instrumente 1.Informationsgespräch
2.Potenzialanalyse
•Intelligenztest IQ ISA 2000
• AVEM –Verhalten bei der Arbeit
• AIST -Interessenstest
• Persönlichkeitsmerkmale (16 PF) (120 –200 Fragen)
• N 29 –Neigungstest
• NST –Neigungstest
• Baumzeichnen, Geschichte schreiben
• Wartegg-Test
3.Beratungsgespräch
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis Jugendliche finden eine Antwort auf folgende Fragen: Welche weitere Schullaufbahn oder welcher Lehrberuf soll eingeschlagen
werden? Für welche weitere Ausbildung ist man nach der Matura oder nach einer kurzen Zeit der Berufstätigkeit geeignet?
Erwachsene, die sich beruflich weiterentwickeln oder persönlich verändern – wieder einsteigen wollen, erhalten durch die Potenzialanalyse Informationen und Vorschläge für Ihre Berufsentscheidungen.
Unternehmer: Die Potenzialanalyse gibt Antwort darauf, ob die Mitarbeiter/innen am richtigen Arbeitsplatz eingesetzt sind. Die Unternehmer/innen erhalten ein fundiertes Profil ĂĽber Begabungen und Interessen ihrer Mitarbeiter/innen sowie jener Personen,die sich um einen Job im Unternehmen bewerben.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
Zeitaufwand:Die Potenzialanalyse dauert ca. 4-5 Stunden. Das Beratungsgespräch ca. 1,5 Stunden
Lizenzvergabe keine Angabe
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
€ 196,00
Beratung, Begleitung
Anbieter Wirtschaftskammern - Wirtschaftsförderungsinstitute Österreich, augeteilt nach den Bundesländern
Entwickler Wirtschaftsförderungsinstitut – Wirtschaftskammer Österreich
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos www.wifi.at (Ă–sterreich)
www.wifi.eu (International)
verfügbare Sprachen deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein