Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

geva-test® System Studium & Beruf

geva-test System® Ausbildung & Beruf

geva-test® System Integration & Beruf

Interessewert: 25.8  12131 Klicks seit dem 2009-05-27 ergeben einen Interessewert von 25.8
Durchschnitt: 13.78
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Kasseler-Kompetenz-Raster

Name des Verfahrens	Kasseler-Kompetenz-Raster
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff:objektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: direkt und situativ
Zielgruppe	Arbeitnehmer/-innen in Unternehmen
Beschreibung	Die Kompetenzdiagnose mit dem Kasseler-Kompetenz-Raster bietet die Möglichkeit, die beruflichen Handlungskompetenzen der Mitarbeiter/-innen bei der Bewältigung aktueller, relevanter Optimierungsaufgaben in Gruppen zu messen, die sich im Rahmen einer Besprechung, eines Workshops oder einer KVP-Sitzung in den Äußerungen der Teilnehmer/-innen zeigen.
Methoden/ Instrumente	Ein auf Videoanalyse gestütztes psychometrisches Beobachtungsinstrument, das anhand von ca. 50 Kriterien die verbalen Äußerung der Teilnehmer/-innen codiert und auswertet.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Das Kasseler-Kompetenz-Raster ist ein Beobachtungsinstrument für eine in Unternehmen durchgeführte Gruppendiskussion, um anhand der erfolgten Diagnose, Aussagen über die Fach,- Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz von Teams, Mitarbeitern und Unternehmen im natürlichen Arbeitsumfeld zu treffen.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	Die Gruppendiskussion dauert ca. 60 bis 90 Minuten. Eine softwaregestützte Auswertung kann in mind. 5 Stunden erfolgen.
Lizenzvergabe	Prof. Dr. Ekkehart Frieling/Dr. Simone Kauffeld/Dipl.-Psych. Sven Grote, Universität Gesamthochschule Kassel, Institut für Arbeitswissenschaft
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	keine Angaben
Beratung, Begleitung
Anbieter	keine Angaben
Entwickler	Prof. Dr. Ekkehart Frieling/Dr. Simone Kauffeld/Dipl.-Psych. Sven Grote, Universität Gesamthochschule Kassel, Institut für Arbeitswissenschaft (2000)
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein

Dieses Projekt wird gefördert durch: