Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.
Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.
Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.
Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben.
Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann:
Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen.
Münster u.a.: Waxmann.
Name des Verfahrens | Jobmappe NRW – Unterlagen für den Berufsweg |
Typologie | Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff:subjektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt und und situativ |
Zielgruppe | Jugendliche und junge Erwachsene mit Förderbedarf |
Beschreibung | Die Jobmappe NRW wird im Rahmen der individuellen Qualifizierungs- und Förderplanung eingesetzt als Unterlagensammlung für den eigenen Berufsweg und damit als Planungshilfe für die einzelnen Lernschritte in Richtung Ausbildung. Selbst gesteckte Ziele und deren Realisierung werden kontrolliert. In dem Ordner der Jobmappe NRW können alle Zeugnisse und Bescheinigungen abgeheftet werden, die dann in einer Bewerbung zielgerichtet eingesetzt werden können. |
Methoden/ Instrumente | Arbeitsblätter, die auch online ausgefüllt, abgespeichert und ausgedruckt werden können, zu den Bereichen: Mein Profil (Daten; Berufspraktische Erfahrungen; Stärken und Interessen, Schlüsselkompetenzen); Ziele (Kalender; Meilensteine; Zielvereinbarung); Beruf; Bewerbung |
Fokussierte Kompetenzen | |
Ablauf, Vorgehen | |
Ziel/ Ergebnis | Die Jobmappe NRW soll jungen Erwachsenen, die sich auf dem Weg in den Beruf befinden, mit Informationen und Materialien unterstützen und helfen, Fähigkeiten und Interessen zu erkennen und zielgerichtet für die Berufsplanung zu nutzen. |
Zeitbedarf Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen. |
abhängig von der Einbindung in das jeweilige Programm |
Lizenzvergabe | Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen (MAIS) |
Direkte Kosten Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte. |
kostenfrei für Träger beteiligter Projekte und Programme |
Beratung, Begleitung | k.A. |
Anbieter | Ministerium für Arbeit, Integration und Soziales des Landes Nordrhein-Westfalen (MAIS) |
Entwickler | Christiane Siegel/Thomas Lindner, G.I.B. – Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung mbH im Auftrag des nordrhein-westfälischen Arbeitsministeriums (2008) |
Handbücher, Einführungen | Online Handbuch unter:https://www.mais.nrw/jobmappe-onlinehandbuch |
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen | k.A. |
Weitere Infos | http://www.jobmappe.nrw.de |
verfügbare Sprachen | deutsch |
Anerkennungs- Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren |
nein |