Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.

IBAKKomBiA

Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben. Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann: Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster u.a.: Waxmann.

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Gruppencheck

Name des Verfahrens Gruppencheck
Typologie Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff:subjektiv
Funktion: summativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: situativ und indirekt
Zielgruppe Mitarbeiter/innen in Unternehmen, die in Teams, Gruppen arbeiten
Beschreibung Der Gruppencheck ist ein Instrument zur Beurteilung der Sozialkompetenz innerhalb einer Gruppe, eines Teams als auch der Teamentwicklung.
Methoden/ Instrumente Es wird ein vollstandardisierter Fragebogen eingesetzt, mit dem die subjektiven Einschätzungen der Gruppenkompetenz anhand von 14 Einzelitems erfasst werden. Dabei handelt es sich sowohl um aufgabenbezogene als auch soziale Aspekte der Gruppenarbeit.
Fokussierte Kompetenzen Soziale Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis Der Gruppencheck ermöglicht die Beurteilung der Kompetenz von Teilautonomen Arbeitsgruppen, wobei zwischen verschiedenen Aspekten der Kompetenz fifferenziert werden kann, die sich durch das Handlungsfeld und Zielsetzung unterscheiden.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.
ca. 50 Minuten
Lizenzvergabe keine Angabe
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.
keine Angabe
Beratung, Begleitung k.A.
Anbieter
Nationale Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung (NA beim BIBB), Nationales Europass Center (NEC)
Entwickler Universität Mannheim, Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie (Projekt Unterstützungssysteme selbstregulierter Gruppenarbeit)
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos Literatur:
Hans-Jürgen Fink, Gerald Knebel, Claudia Löwenau and Rigobert Maier, Der Gruppencheck, Wiesbaden 2008
verfügbare Sprachen
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat.
verfahren
nein