Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.

Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben. Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann: Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster u.a.: Waxmann.

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geva-test®Bewerberauswahl(früher Azubi-Aswahltest A+B)

Name des Verfahrens	geva-test®Bewerberauswahl(früher Azubi-Aswahltest A+B)
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff objektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt und situativ
Zielgruppe	Bewerber für einen Ausbildungsplatz mit mittlerem und höherem Schulabschluss (A) oder Hauptschulabschluss (B) oder Entscheider, die eine Auswahl zwischen Bewerbern treffen müssen
Beschreibung	Der Auswahltest versteht sich als Entscheidungshilfe, der über die beruflichen Interessen von Bewerbern und ihre Schlüsselqualifikationen Auskunft gibt.
Methoden/ Instrumente	Psychometrischer Test: Fragebogen mit geschlossenen Fragen, die entweder online oder in Papierform bearbeitet werden können. Die Fragen behandeln die Bereiche Schlüsselqualifikationen (Persönlichkeit und Verhalten), berufliche Ziele und Motive, berufliche Interessen, Intelligenzleistung (sprachliches Verständnis, rechnerisches Denken, Problemlösefähigkeit und Konzentrationsleistung).
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Auswahl für eine Ausbildung
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	Version A: etwa 3 Stunden / Version B: etwa 1,5 Stunden
Lizenzvergabe	geva-institut
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	48,60 Euro / Bewerber zzgl. 5,00 Euro pro Zusatzmodul
Beratung, Begleitung
Anbieter	geva-institut – geva Gesellschaft für Verhaltensanalyse und Evaluation mbH
Entwickler	geva-institut – geva Gesellschaft für Verhaltensanalyse und Evaluation mbH
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	http://www.geva-institut.de
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein