Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.

Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben. Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann: Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster u.a.: Waxmann.

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Familienkompetenzen (Österreich)

Name des Verfahrens	Familienkompetenzen (Österreich)
Typologie
Zielgruppe	Voraussetzung für die Teilnahme ist: Personen die derzeit Kinder oder Angehörige pflegen oder betreuen, nicht erwerbstätig sind und innerhalb von 6 Monaten wieder in Berufsleben einsteigen möchten.
Beschreibung	Mit dem Nachweis von "Familienkompetenzen" als - Schlüssel für mehr Erfolg im Beruf bietet das Bundesministerium für soziale Sicherheit und Generationen Müttern und Vätern die Möglichkeit, sich fit für den Wiedereinstieg ins Berufsleben zu machen. An ausgewählten Familienberatungsstellen in ganz Österreich wird ein innovatives Coaching-Programm zur Steigerung ihres Arbeitsmarktpotenzials angeboten.
Methoden/ Instrumente	Die Teilnehmer/innen absolvieren mit der Teilnahme am Programm "Familienkompetenzen - Schlüssel für mehr Erfolg im Beruf" ein mehrstufiges Verfahren, das auf die Anforderungen von Müttern bzw. Vätern am Weg zurück in die Berufswelt maßgeschneidert wurde. Kernstück des Programms ist eine Potenzialanalyse, die - in der Familienarbeit trainierte - Schlüsselkompetenzen des/der Teilnehmers/in nachweist. Das Ergebnis wird durch ein Zertifikat bestätigt. Damit kann sich jede/r Teilnehmer/in einen wichtigen Wettbewerbsvorteil bei Bewerbungen bzw. beim Wiedereinstieg sichern. Das Coachingprogramm mit folgenden Schritten: 1.Zieldefinition:Erstes Informationsgespräch mit Einführung in die Art des Handbuches/Tests etc. Bewusstmachung der in der Familienarbeit erworbenen Kompetenzen. 2.Interview:Zwischeninterview über Familienkompetenzen u. anschl. Info überTestverfahren. 3.Test:Erfassung und Messung der Schlüsselkompetenzen mithilfe eines in der Wirtschaft anerkannten Testverfahren. IMDE Test www.imde.net 4.Gutachten:Stärken und Entwicklungspotentiale werden schriftlich festgehalten. 5.Zertifikat
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Wiedereinstieg in das Berufsleben von Menschen, die eine längere Kinderpause oder Pflegetätigkeit gemacht haben. Schlüsselkompetenzen werden in einem Zertifikat festgehalten. Wettbewerbsvorteil bei Bewerbungen. Teilnehmende erhöhen ihr Selbstwertgefühl und steigern ihre Wettbewerbsvorteile auf dem Arbeitsmarkt.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	Zeitaufwand: 8 –16 h
Lizenzvergabe	keine Angabe
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	Kosten: Probanden zahlen nur € 8,75 für das Zertifikat. Intern wird € 31,61/Std. abgerechnet.
Beratung, Begleitung
Anbieter	Ausgwählte Familienberatungsstellen in Österreich
Entwickler	Bundesministerium für Soziale Sicherheit und Generationen, 2003
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	http://www.familie-und-beruf.at/Familienkompetenzen/Familienkompetenzen.htm Stand 2016: keine aktuellen Informationen zum Verfahren vorhanden
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein