Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

geva-test® System Studium & Beruf

geva-test System® Ausbildung & Beruf

geva-test® System Integration & Beruf

Interessewert: 10.66  4945 Klicks seit dem 2010-09-06 ergeben einen Interessewert von 10.66
Durchschnitt: 13.42
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Kompetencij? pripažinimas šeimos ir karjeros suderinamumui

Name des Verfahrens	Kompetencij? pripažinimas šeimos ir karjeros suderinamumui
Typologie
Zielgruppe	Kaimo gyventojai: 1) iki pensinio amžiaus asmenys; 2) moterys (siekiant gerinti j? pad?t? rinkoje ir ?tvirtinti ly?i? lygyb?s principus); 3) asmenys, d?l objektyvi? priežas?i? negalintys siekti karjeros (priži?ri kitus asmenis, silpnos sveikatos, j? gyvenamojoje vietov?je tr?ksta darbo viet? ir pan.).
Beschreibung	Metodika sukurta vykdant Europos Bendrijos iniciatyv? EQUAL (2005–2008). Sukurta metodika leidžia kaimo bendruomen?s nariams ?sivertinti verslumo kompetencij?, pasidaryti kompetencij? aplank?, sukurti savo verslo projekt?. Žmon?s gauna savo žini? ?rodym? – dokument?, did?ja j? motyvacija kurti savo versl? ar ieškoti darbo. Vertinimo metodika – praktin? ir edukacin? programa, kurios metu pretendentai ruošiasi verslumo kompetencij? ?vertinimui/?sivertinimui, padedant andragogams konsultantams, atlieka praktin? darb? (rengia verslo projekt?), sudaro kompetencij? aplank? ir dalyvauja vertinant. Atsakydami ? klausimyno klausimus, ?sivertina savo stiprybes kurti numatyt? versl?, išanalizuoja, kokius dalykus reikia tobulinti, koki? s?lyg? jiems reikia asmeniškai norint užsidirbti gyvenant namuose ir kokie išoriniai pavojai gali pakenkti j? verslui.
Methoden/ Instrumente	Klausimynas, interviu, veiklos aprašymas, savianaliz?.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	?vertinti tikslin?s grup?s asmen? patirt? ir geb?jimus bei sujungti juos su realiomis galimyb?mis dirbti namuose (gyvenamojoje vietoje).
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	N?ra duomen?
Lizenzvergabe	-
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	N?ra duomen?
Beratung, Begleitung
Anbieter	Vš? Skudutiškio akademija
Entwickler	Partneri? konsorciumas:Vš? Skudutiškio akademija, Lietuvos suaugusi?j? švietimo asociacija, Mol?t? rajono savivaldyb?s administracija
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	Nijole.b@tezaurus.lt
verfügbare Sprachen	litauisch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein

Dieses Projekt wird gefördert durch: