| Name des Verfahrens |
KODE® Kompetenz-Diagnostik und - Entwicklung |
| Typologie |
Ziel des Verfahrens: Erfassung
Kompetenzbegriff: subjektiv/objektiv
Funktion: formativ
Bezugsgröße: entwicklungsorientiert
Methoden der Datengewinnung: direkt und situativ |
| Zielgruppe |
Arbeitnehmer/-innen in Unternehmen sind die Hauptzielgruppe; grundsätzlich für alle möglich. Eine Fassung speziell für Jugendliche ist vorhanden
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| Beschreibung |
Mit KODE® kann man erkennen, wie einzelne Menschen, Teams oder Organisationen ihre Kompetenzen einsetzen, um daraus Lernen und Entwicklung abzuleiten und ein strategisches und umfassendes Kompetenzmanagement für ein Unternehmen aufzubauen. |
| Methoden/ Instrumente |
Papier- und onlinebasierter Fragebogen
Mitarbeiter- und Führungskräftetraining |
| Fokussierte Kompetenzen |
Eine differenzierte Betrachtung der vier menschlichen Grundkompetenzen:
P - Personale Kompetenz: Fähigkeit, sich selbst gegenüber klug und kritisch zu sein, produktive Einstellungen, Werthaltungen und Ideale zu entwickeln
A - Aktivitäts- und Handlungskompetenz: Fähigkeit, alles Wissen und Können, alle Ergebnisse sozialer Kommunikation, alle persönlichen Werte und Ideale auch wirklich willensstark und aktiv umsetzen zu können
F - Fachlich-Methodische Kompetenz: Fähigkeit, mit fachlichem und methodischem Wissen gut ausgerüstet, schier unlösbare Probleme schöpferisch zu bewältigen
S- Sozial-Kommunikative Kompetenz: Fähigkeit, sich aus eigenem Antrieb mit anderen zusammen– und auseinanderzusetzen, kreativ zu kooperieren und zu kommunizieren |
| Ablauf, Vorgehen |
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| Ziel/ Ergebnis |
Auf Basis der Analyse des Verhaltens und des Veränderungspotenzials können gezielt weiterführende Entwicklungsprogramme für Personen, Teams und Organisationen aufgebaut werden. |
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer.
Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen. |
ca. 30 Minuten für die Durchführung, danach offen |
| Lizenzvergabe |
Cekom-Deutschland, Centrum für Kompetenzbilanzierung |
Direkte Kosten Die direkten Kosten umfassen den Betrag,
den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte. |
Preis auf Anfrage, da fallabhängig. |
| Beratung, Begleitung |
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| Anbieter |
Cekom-Deutschland in Kooperation mit Partnern |
| Entwickler |
Prof. John Erpenbeck/Prof. Dr. Volker Heyse/Horst Max, A-C-T Audit Coaching Training (2004) |
| Handbücher, Einführungen |
k.A. |
| Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen |
Erpenbeck und Heyse haben zu KODE® und KODE®X umfangreich z.B. beim Waxmann-Verlag publiziert. |
| Weitere Infos |
http://www.cekom-deutschland.de
http://www.competenzia.de/index.php?task=view |
| verfügbare Sprachen |
deutsch
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Anerkennungs- Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen.
Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren |
nein |
