Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

geva-test® System Studium & Beruf

geva-test System® Ausbildung & Beruf

geva-test® System Integration & Beruf

Interessewert: 10.76  4990 Klicks seit dem 2010-09-06 ergeben einen Interessewert von 10.76
Durchschnitt: 13.43
(Infobutton anklicken für mehr Infos)

Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekim? ?vertinimas ir kompetencij? pripažinimas Vytauto Didžiojo universitete

Name des Verfahrens	Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekim? ?vertinimas ir kompetencij? pripažinimas Vytauto Didžiojo universitete
Typologie
Zielgruppe	Studentai
Beschreibung	Pasiekim? vertinimo ir kompetencij? pripažinimo tvarka taikoma asmenims, turintiems vidurin? išsilavinim? ir pageidaujantiems ?vertinti neformaliuoju ir savaiminiu b?du ?gytus pasiekimus. Pretendentas einamojo semestro metu pasirengia pasiekim? vertinimui ir kompetencij? pripažinimui t? studij? dalyk?, kurie studijuojami b?sim?j? semestr? metu. Studento laisvai pasirenkami dalykai ?skaitomi be apribojim?, ketinamos studijuoti pagrindini? studij? programos apimties ?skaitoma ne daugiau nei 50 proc., ketinam? studijuoti vientis?j? ar antrosios pakopos studij? programos apimties ?skaitoma ne daugiau nei 25 proc., baigiamasis darbas ir (ar) baigiamasis egzaminas ne?skaitomi. Vertinimo komisijai pristatomas mokymosi pasiekim? aplankas. Išanalizavus aplanke pateiktus ?rodymus, pagrindžian?ius pretendento pasiekimus, komisija priima sprendim? d?l pripažinimo. Jeigu ?rodym? pakanka, komisija nustato pretendento turim? kompetencij? ir studijuojamos studij? programos rezultat? atitikt? ir vertinimo rezultatus prilygina dalyko studij? rezultatams. Jeigu aplanke pateikt? ?rodym? nepakanka, komisija sprendžia, kokie vertinimo metodai bus taikomi papildomai, apie tai informuoja pretendent? ir skiria vertinimo dat?.
Methoden/ Instrumente	Individualus interviu, ? veikl? orientuoti testai, veiklos aprašymas ir savianaliz?, portfolio.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	?vertinti asmens neformaliuoju ir savaiminiu b?du ?gytus pasiekimus, laikantis VDU rektoriaus 2008 m. liepos 4 d. ?sakymu Nr. 697 paskelbos tvarkos.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	Konsultavimas ir pasirengimas vertinti vyksta pirm?j? ir antr?j? semestro m?nesius. Studentui skiriamos 4 konsultavimo valandos. Vertinimas vyksta tre?i?j? ir ketvirt?j? semestro m?nesius.
Lizenzvergabe	-
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	-
Beratung, Begleitung
Anbieter	Vytauto Didžiojo universitetas
Entwickler	Vytauto Didžiojo universitetas
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	Egl? Stasi?naitien?, www.vdu.lt/kompetencij? centras
verfügbare Sprachen	litauisch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein

Dieses Projekt wird gefördert durch: