Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

geva-test® System Studium & Beruf

geva-test System® Ausbildung & Beruf

geva-test® System Integration & Beruf

Interessewert: 14.12  5680 Klicks seit dem 2010-09-10 ergeben einen Interessewert von 14.12
Durchschnitt: 14.26
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Kompetenzprofil KOMPAZ Linz

Name des Verfahrens	Kompetenzprofil KOMPAZ Linz
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff: subjektiv ,teils objektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung:indirekt in Teilen direkt und biografisch
Zielgruppe	Keine Angabe
Beschreibung	Das Verfahren eröffnet die Möglichkeit, ein persönliches Kompetenzprofil zu erstellen. Dabei werden Fähigkeiten, Kompetenzen und Schlüsselqualifikationen aus allen Lebens- und Arbeitsbereichen dokumentiert, bestätigt und vom Anbieter anerkannt.
Methoden/ Instrumente	Modul 1 als Gruppenangebot mit 4 Workshops zu Orientierung, Potentialerhebung und Kompetenzbilanz, persönlichem Profil und Zielkonzept sowie Umsetzungsplanung. Modul 2 als Gruppen-Assessment zur Beurteilung sozialer und kommunikativer Kompetenzen (Fakultative Vertiefungsmöglichkeit)
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Persönliches Kompetenzportfolio, Zertifikat über Fähigkeit zu eigenständigem Kompetenz-Management, Ergebniszusammenfassung durch die Trainer/-innen (auf Wunsch)
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	20 Stunden Präsenz, ca. 20 Stunden Eigenarbeit. Fakultatives Assessment: 8 Stunden.
Lizenzvergabe	Das Modul 1 wird nach den Anforderungen des CH-Q durchführt.
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	Workshopreihe: 195,00 € Zertifikat CH-Q, Stufe 1: 35,00 € Begutachtung des persönlichen Portfolios und Ergebniszusammenfassung durch die Trainer/-innen: 50,00 €
Beratung, Begleitung	Kernstück des Portfolio-Prozesses ist lt. Anbieter ein 1 ½- bis 2 ½ stündiges Kompetenz-Gespräch mit einer/einem zertifizierten Portfolio-Begleiter/-in, der die hier gewonnen als Vorentwurf für das Portfolio dokumentiert. Tauchen bei der weiteren Fertigstellung des Portfolios durch den Freiwilligen Fragen auf, besteht die Möglichkeit der Beratung per Telefon und/oder E-Mail.Vorbereitung der Portfolio-Begleiter/-innen durch den Österreichischer Bildungswerke.
Anbieter	Volkshochschule Linz
Entwickler	Volkshochschule Linz Gesellschaft CH-Q
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	http://www.kompetenzprofil.at
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein

Dieses Projekt wird gefördert durch: