Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.

Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben. Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann: Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster u.a.: Waxmann.

Interessewert: 11.16  5194 Klicks seit dem 2009-07-19 ergeben einen Interessewert von 11.16
Durchschnitt: 13.78
(Infobutton anklicken für mehr Infos)

Bilan de competences – 7 types: formation - reconnaissance des acquis – validation des acquis – reinsertion – gestion de carrière – coaching – RH

Name des Verfahrens	Bilan de competences – 7 types: formation - reconnaissance des acquis – validation des acquis – reinsertion – gestion de carrière – coaching – RH
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff: subjektiv Funktion: formativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt, teilweise direkt und situativ, biographisch
Zielgruppe	Schüler/innen, Auszubildende, Student/innen, Mädchen, Frauen, Migranten/innen, Arbeitnehmer/innen, von Arbeitslosigkeit Bedrohte, Arbeitslose, in der Freiwilligenarbeit Engagierte, in Familie und Haushalt engagierte Personen.
Beschreibung	Das Instrument versteht sich als Reflexionshilfe, das über die Einschätzung der persönlichen Kompetenzen, für die betriebliche Personalentwicklung, für die Berufswahl oder bei einer beruflichen Neuorientierung unterstützend eingesetzt werden kann.
Methoden/ Instrumente	Durch Biografiearbeit, durch Reflexion von konkreten Tätigkeiten und die Benennung der Fähigkeiten, die dabei eingesetzt wurden und der erreichten Resultate, werden Kompetenzen bewusst gemacht, ausformuliert und dokumentiert. Durch den Vergleich von Selbst- und Fremdeinschätzungen wird eine realistische Beurteilung der Kompetenzen angestrebt. Es werden Nachweise für die festgestellten Kompetenzen zusammen getragen und Hilfestellungen für ein Bewerbungs-, Anerkennungs- oder Validierungsverfahren gegeben.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Die Bilan de competences soll das Bewusstsein über die persönlichen Kompetenzen verbessern. Es soll eine Anerkennung oder Validierung der Kompetenzen begünstigen und/oder eine Entscheidungshilfe in der Berufswahl, der Weiterbildung oder in der Karriereplanung sein.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	Je nach Vorgehen: 5 bis 10 Stunden für das Seminar, 4 Wochen Betriebspraktikum für arbeitslose Personen - ungefähr 4 Stunden für die Beobachtung der Ausführung im Praktikum für eine allfällige Validation der Kompetenzen.
Lizenzvergabe	Berufsberatung Kt. Wallis, Schweiz
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	Sfr. 300.- bis 1600.- Je nach Status der Person und Typ der Bilanzierung.
Beratung, Begleitung
Anbieter	Berufsberatung Kt. Wallis, Schweiz
Entwickler	Berufsberatung Kt. Wallis, Schweiz auf Grund von verschiedenen bereits bestehenden Verfahren
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	http://www.vs.ch/orientation
verfügbare Sprachen	französisch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein