Virtueller Instrumentenkoffer

In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.

Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!

Die zuletzt eingestellten Verfahren und Instrumente

Validierung von Bildungsleistungen

geva-test® System Studium & Beruf

geva-test System® Ausbildung & Beruf

geva-test® System Integration & Beruf

Interessewert: 13.23  6144 Klicks seit dem 2009-03-18 ergeben einen Interessewert von 13.23
Durchschnitt: 14.01
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Kompetenzbilanz NRW

Name des Verfahrens	Kompetenzbilanz NRW
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff: subjektiv Funktion:summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt und situativ
Zielgruppe	Beschäftigte, Arbeitssuchende und Wiedereinsteiger/-innen
Beschreibung	Die Kompetenzbilanz NRW ist eine Dokumentation von Kompetenzen, die in Beruf, Freizeit und Familie erworben wurden. Man erfährt mehr über die eigenen Stärken und kann sie bewusst als Schlüsselqualifikationen erkennen und einsetzen.
Methoden/ Instrumente	Drei aufeinander aufbauenden Schritte leiten von der Bilanzierung hin zum Aktionsplan: Eine Checkliste zum Ankreuzen: Was kann ich gut?, Was kann ich nicht?, Was ist mir wichtig? – Die Auswertung ergibt ein Stärken-Schwächen-Profil. – Abschließend werden Ziele gesetzt und wird ein Aktionsplan erstellt. Um einen Überblick über die eigenen Stärken zu bekommen, ist die Checkliste in die folgenden Schlüsselkompetenzen unterteilt: Flexibilität, Kommunikationsfähigkeit, Teamfähigkeit, Kritikfähigkeit, Führungsfähigkeit, Organisationsfähigkeit und Motivationsfähigkeit.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	Mithilfe der Kompetenzbilanz NRW erstellt man sein eigenes Stärkenprofil. Eigenverantwortlichkeit und Selbstständigkeit werden angeregt. Es findet eine Sensibilisierung für die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen statt. In Veränderungsprozessen können die eigenen Kompetenzen gezielt eingesetzt und genutzt werden.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	k.A.
Lizenzvergabe	k.A.
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	steht als kostenloses PDF-Dokument zur Verfügung
Beratung, Begleitung	k.A.
Anbieter	G.I.B. – Gesellschaft für innovative Beschäftigungsförderung mbH
Entwickler	Projekt des Ministeriums für Wirtschaft und Arbeit des Landes Nordrhein-Westfalen
Handbücher, Einführungen	k.A.
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen	k.A.
Weitere Infos	http://www.gib.nrw.de
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein

Dieses Projekt wird gefördert durch: