Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.

Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben. Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann: Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen. Münster u.a.: Waxmann.

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START AC – ein Verfahren zur beruflichen Orientierung

Name des Verfahrens	START AC – ein Verfahren zur beruflichen Orientierung
Typologie	Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff: objektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: direkt und situativ
Zielgruppe	Schüler/-innen
Beschreibung	START ist ein Instrument zur beruflichen Orientierung und Stabilisierung für junge Menschen im Übergang von der Schule in den Beruf
Methoden/ Instrumente	START ist ein Instrument (Assessment-Center-Verfahren) für die berufliche Eingangs- und Eignungsdiagnostik. Gegenwärtig ermöglichen über 120 Einzelaufgaben in 17 berufsspezifischen ACs eine zielgruppenspezifische Verfahrenszusammenstellung.
Fokussierte Kompetenzen
Ablauf, Vorgehen
Ziel/ Ergebnis	START ermöglicht Jugendlichen, ihre Kompetenzen und Stärken zu erkennen, und Trägern eine Eignungsanalyse in der Berufsvorbereitung.
Zeitbedarf  Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen.	Potenzial-Assessment: 1 Tag, ca. 6 Zeitstunden Individuelles Feedbackgespräch, ca. 1 Stunde
Lizenzvergabe	IMBSE e. V.
Direkte Kosten  Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte.	Nach Vereinbarung und Förderoptionen Ãœber das Landesprogramm "Kein Abschluss ohne Abschluss"
Beratung, Begleitung
Anbieter	IMBSE GmbH Uerdinger Str. 552a 47800 Krefeld Telefon: 49 2151/ 5240672
Entwickler	Imbse in Zusammenarbeit mit der Universität Amsterdam (2001)
Handbücher, Einführungen
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen
Weitere Infos	http://www.imbse-gmbh.de/index.php/schule-beruf/k2-categories/startac-in-der-oberstufe
verfügbare Sprachen	deutsch
Anerkennungs-  Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren	nein