Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.
Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.
Virtueller Instrumentenkoffer
In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.
Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!
Name des Verfahrens | START AC – ein Verfahren zur beruflichen Orientierung |
Typologie | Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff: objektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: direkt und situativ |
Zielgruppe | SchĂĽler/-innen |
Beschreibung | START ist ein Instrument zur beruflichen Orientierung und Stabilisierung fĂĽr junge Menschen im Ăśbergang von der Schule in den Beruf |
Methoden/ Instrumente | START ist ein Instrument (Assessment-Center-Verfahren) für die berufliche Eingangs- und Eignungsdiagnostik. Gegenwärtig ermöglichen über 120 Einzelaufgaben in 17 berufsspezifischen ACs eine zielgruppenspezifische Verfahrenszusammenstellung. |
Fokussierte Kompetenzen | |
Ablauf, Vorgehen | |
Ziel/ Ergebnis | START ermöglicht Jugendlichen, ihre Kompetenzen und Stärken zu erkennen, und Trägern eine Eignungsanalyse in der Berufsvorbereitung. |
Zeitbedarf ![]() Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen. |
Potenzial-Assessment: 1 Tag, ca. 6 Zeitstunden Individuelles Feedbackgespräch, ca. 1 Stunde |
Lizenzvergabe | IMBSE e. V. |
Direkte Kosten ![]() den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte. |
Nach Vereinbarung und Förderoptionen Über das Landesprogramm "Kein Abschluss ohne Abschluss" |
Beratung, Begleitung | |
Anbieter | IMBSE GmbH Uerdinger Str. 552a 47800 Krefeld Telefon: 49 2151/ 5240672 |
Entwickler | Imbse in Zusammenarbeit mit der Universität Amsterdam (2001) |
Handbücher, Einführungen | |
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen | |
Weitere Infos | http://www.imbse-gmbh.de/index.php/schule-beruf/k2-categories/startac-in-der-oberstufe |
verfügbare Sprachen | deutsch |
Anerkennungs- ![]() Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren |
nein |