Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.
Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.
Unser 2010 im Projekt IBAK erstellter, 2013 erweiterter und zum neuen Jahr 2017 im Rahmen des Projekts KomBiA erneut aktualisierter „Virtueller Instrumentenkoffer“ - eine Datenbank mit mehr als 100 Einträgen insbesondere aus Deutschland, aber auch aus Österreich, Niederlande, Frankreich, Litauen, Slovakei und der Schweiz - erweitert Ihren Blick und Ihr Methodenrepertoire auf allen Stufen von der Erfassung bis zur Anerkennung informell erworbener Kompetenzen.
Publikationen:
Flachmeyer, M. & Schulte Hemming, A. (2013). Den Schatz der Erfahrungen heben.
Kompetenzbilanzierungen und bürgerschaftliches Engagement. Münster: MV-Wissenschaftsverlag.
Flachmeyer, M., Harhues, O., Honauer, H., & Schulte Hemming, A. (2010). Wissen, was ich kann:
Verfahren und Instrumente der Erfassung und Bewertung informell erworbener Kompetenzen.
Münster u.a.: Waxmann.
Name des Verfahrens | ProfilPASS |
Typologie | Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff:subjektiv Funktion:summativ BezugsgröĂe: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt, biographisch |
Zielgruppe | fĂŒr alle möglich |
Beschreibung | Der ProfilPASS ist eine PassaktivitĂ€t zur Dokumentation der auf unterschiedlichen Wegen erworbenen Kompetenzen. Es geht darum, einen Blick auf das eigene Leben zu werfen. Es wird der Frage nachgegangen: âAn welchen Orten und in welchen ZusammenhĂ€ngen war der Lernende bisher tĂ€tig und was erscheint heute davon wichtig?â Im Sinne eines Portfolios werden Zeugnisse, Praktikumsbescheinigungen, Teilnahmezertifikate u.a. eingepflegt. |
Methoden/ Instrumente | Der ProfilPASS-Ordner enthÀlt strukturierte Fragebögen, Selbstbeschreibungen, Hinweise zur Selbstanalyse und zum Portfolio (Dokumente, Zeugnisse, Feedback werden/können eingeholt werden). Die empfohlene professionelle Begleitung als Einzelberatung ProfilPASS-Kurs in der Gruppe fördert den Reflexionsprozess und die PrÀzisierung der eigenen FÀhigkeiten und Kompetenzen. |
Fokussierte Kompetenzen | Unter Kompetenzen werden im ProfilPass die durch Methoden, Wissen, Einstellungen und Werte determinierten FĂ€higkeiten verstanden, deren Erwerb, Entwicklung und Verwendung sich auf die gesamte Lebenszeit eines Menschen beziehen und die an das Individuum und seine BefĂ€higung zu eigenverantwortlichem Handeln gebunden sind. In der Darstellung unterscheidet der ProfilPass die ausgeprĂ€gten fachlichen und ĂŒberfachlichen FĂ€higkeiten in FĂ€higkeiten (Voraussetzung ist Sach-und Anwendungswissen, durch das ein Mensch in die Lage versetzt wird, eine Teil-/Aufgabe zu lösen) und Kompetenzen (eine aktuell verfĂŒgbare FĂ€higkeit, die sich auch auf andere Situationen und Kontexten, als denen ihres Erwerbs ĂŒbertragen lĂ€sst und deren Inhalt bei unterschiedlichen Anforderungen anderen Menschen erklĂ€rt bzw. demonstriert werden kann). Bezogen auf die Lernorte bezieht der ProfilPASS alle ein, also formelles, non-formelles und informelles Lernen. |
Ablauf, Vorgehen | Der ProfilPASS dient als Anleitung, bisherige TĂ€tigkeiten und die dabei erworbenen FĂ€higkeiten und Kompetenzen zu erkennen und zu dokumentieren. Der ProfilPass Ordner gliedert sich in 5 Abschnitte: Abschnitt 1: Mein Leben - ein Ăberblick An welchen Orten und in welchen ZusammenhĂ€ngen war ich bisher tĂ€tig? Und was erscheint mir davon heute wichtig? Abschnitt 2: Meine TĂ€tigkeitsfelder - eine Dokumentation Welche AktivitĂ€ten habe ich in TĂ€tigkeitsfeldern wie Hobby, Familie, Arbeitsleben, Ehrenamt etc. ausgeĂŒbt? Abschnitt 3: Meine Kompetenzen - eine Bilanz Wie lassen sich meine eigenen FĂ€higkeiten und Kompetenzen zusammenfassen und auf den Punkt bringen? Abschnitt 4: Meine Ziele und die nĂ€chsten Schritte Wie kann ich meine eigenen WĂŒnsche und Ziele konkret benennen? Abschnitt 5: ProfilPASS Plus Der ProfilPASS Plus stellt eine Art Unterlagenpool zum Sammeln von Zeugnissen, Dokumenten und Nachweisen dar. DarĂŒber hinaus enthĂ€lt er Hinweise und Anregungen fĂŒr Bewerbungen und viele weitere Informationen. Um die Möglichkeiten des ProfilPASS optimal ausschöpfen zu können, empfiehlt sich die Inanspruchnahme einer qualifizierten Beratung oder die Teilnahme an einem Seminar, das die Arbeit mit dem ProfilPASS unterstĂŒtzt. |
Ziel/ Ergebnis | Die EinschĂ€tzung eigener Kompetenzen unterstĂŒtzt die Beantwortung von Fragen nach der Berufswahl und bei der beruflichen Neuorientierung. Der ProfilPASS-Ordner ist als Dokumentation des eigenen Reflexionsprozesses und als Portfolio einer Dokumentenmappe ein Beleg und Anregung fĂŒr die eigene persönliche Entwicklung im Sinne des lebenslangen Lernens. Der ProfilPASS bringt Klarheit ĂŒber das eigene Wissen und Können und stĂ€rkt das Selbstbewusstsein. Unter dem Motto: âStĂ€rken kennen, StĂ€rken nutzenâ dient der ProfilPASS als Entscheidungsgrundlage fĂŒr: die persönliche Bildungsplanung die Vorbereitung des (Wieder-)eintritts ins oder des Austritt aus dem Erwerbsleben die berufliche oder persönliche (Neu-)Orientierung die Planung des beruflichen Weiterentwicklung |
Zeitbedarf Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen. |
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Lizenzvergabe | Der ProfilPASS-Ordner ist ĂŒber den Bertelsmann-Verlag oder ĂŒber den Buchhandel erhĂ€ltlich. |
Direkte Kosten Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte. |
29,95 Euro ProfilPASS-Ordner; Code fĂŒr ein e PORTFOLIO |
Beratung, Begleitung | Bundesweit gibt es qualifizierte Kursleitende, die ProfilPASS Kurse bzw. Einzelberatungen durchfĂŒhren. Beratungsstellen finden sich unter http://www.profilpass-online.de/index.php?article_id=36 |
Anbieter | Weiterbildungsberatungsstellen |
Entwickler | Deutsches Institut fĂŒr Erwachsenenbildung, Bonn (DIE), Deutsches Institut fĂŒr Internationale PĂ€dagogische Forschung, Frankfurt (DIPF), Institut fĂŒr Entwicklungsplanung und Strukturforschung (IES) an der UniversitĂ€t Hannover (2006) |
Handbücher, Einführungen | |
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen | AusfĂŒhrliche Informationen unter http://www.profilpass-online.de/index.php?article_id=43 Erpenbeck, J./Rosenstiel (Hrsg.)(2007). Handbuch Kompetenzmessung. 2.Aufl. Stuttgart: SchĂ€ffer-Poeschel Verlag, S. 388-411 |
Weitere Infos | http://www.profilpass-online.de |
verfügbare Sprachen | deutsch |
Anerkennungs- Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren |
nein |