Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.
Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.
Virtueller Instrumentenkoffer
In dieser Datenbank („Virtueller Instrumentenkoffer") finden Sie Methoden und Instrumente der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von informell erworbenen Kompetenzen. Die Datenbank ist das Resultat eines kontinuierlichen Forschungsprozesses mit Beteiligung von Professionals im Feld des Lebenslangen Lernens und von Entwicklern. Die Beschreibungen sind kurz und präzise, für weitere Informationen nutzen Sie bitte die aufgeführten Hinweise.
Falls Sie Erfahrungen mit einem der Verfahren, Instrumente oder Methoden gemacht haben, scheuen sie sich bitte nicht, uns darüber zu informieren. Der „Virtuelle Instrumentenkoffer" ist ein lebendiges Produkt und ist von den Erfahrungen und dem Interesse der Nutzer abhängig.
Bitte setzen Sie sich auch mit uns in Verbindung, falls wir ein Verfahren übersehen oder Sie Anregungen zur Korrektur haben sollten. Vielen Dank!
Name des Verfahrens | BIG FIVE -Persönlichkeitstest |
Typologie | Ziel des Verfahrens: Erfassung Kompetenzbegriff:subjektiv Funktion: summativ Bezugsgröße: entwicklungsorientiert Methoden der Datengewinnung: indirekt und situativ |
Zielgruppe | berufstätige Eltern, Teilnehmer/-innen von und Interessierte an Weiterbildungen, Berufsrückkehrer/-innen |
Beschreibung | Ein Persönlichkeitstest, der schon in den 30er Jahren des 20. Jh. seinen Ursprung nahm und in den 70er Jahren seine letztliche Form erhielt. 1993 wurde der Big Five ins Deutsche übertragen. Er basiert auf 5 Dimensionen der Persönlichkeit (Neurotizismus, Extraversion, Offenheit für Erfahrungen, Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit) mit Fragen aus den Bereichen Persönlichkeit, Lebensstil, Werte und Einstellungen. |
Methoden/ Instrumente | Ein online-gestützter Fragebogen mit 48 geschlossenen Fragen als Selbsteinschätzung oder als Einschätzung einer dritten Person, die auf einer 5er-Skala von Sehr zutreffend bis Sehr unzutreffend beantwortet werden |
Fokussierte Kompetenzen | |
Ablauf, Vorgehen | |
Ziel/ Ergebnis | Der Test Big Five bietet die Möglichkeit, etwas über sich selbst und die eigene Persönlichkeit oder einer anderen vorgestellten Person durch einen Selbsteinschätzungsfragebogen zu erfahren. Die Auswertung erfolgt sofort nach korrektem Ausfüllen des Fragebogens mit einer Art Persönlichkeitsprofil entlang der 5 Dimensionen mit einigen erklärenden Hinweisen. |
Zeitbedarf Der Zeitbedarf bezieht sich auf die Teilnehmer. Wie viel Zeit muss ein Teilnehmer für die Durchführung einplanen. |
5 bis 10 Minuten |
Lizenzvergabe | Copyright 2000 by U.C. Berkely psychologist Oliver D. John, Ph.D. |
Direkte Kosten Die direkten Kosten umfassen den Betrag, den eine Einrichtung pro Teilnehmer für die Durchführung einplanen sollte. |
keine |
Beratung, Begleitung | k.A. |
Anbieter | frei durchführbar |
Entwickler | Copyright 2000 by U.C. Berkely psychologist Oliver D. John, Ph.D. (1999) |
Handbücher, Einführungen | keine |
Studien, Erfahrungsberichte, Evaluationen | k.A. |
Weitere Infos | http://de.outofservice.com/bigfive/ |
verfügbare Sprachen | deutsch |
Anerkennungs- Dieses Verfahren ermöglicht die für ein Berufsziel relevanten Kompetenzen, egal wie sie erworben wurden, durch ihre Dokumentation anerkennen zu lassen. Damit kann ein berufliches Zertifikat/Diplom erworben werden, adäquat einem beruflichen Ausbildungszertifikat. verfahren |
nein |