Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.
Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.
Name des Verfahrens | Bendr?j? ir profesini? kompetencij? ?sivertinimas |
Zielgruppe | Statutiniai pareig?nai ir kariai, išeinantys ? pensij? arba atsarg?. |
Beschreibung | Bendr?j? ir profesini? kompetencij? ?sivertinimas yra sud?tin? projekto „Nauji ?g?džiai – naujos galimyb?s“ dalis. Projektas skirtas pareig?nams ir kariams, išeinantiems ? pensij? ar atsarg?. Pareig?no, išeinan?io ? pensij?, amžius dar leidžia jam s?kmingai dirbti kitose veiklos srityse, neb?tinai susijusiose su buvusiomis pareigomis. Bendr?j? ir profesini? kompetencij? bei interes? ?sivertinimo metodika suteikia galimyb? kryptingai planuoti tolesn? profesin? karjer?. Projektas remiasi sisteminiu modeliu, kuris pagr?stas bendr?j? ir profesini? kompetencij? tobulinimu. Š? model? sudaro kelios dalys: 1. Pareig?n? ir kari? t?stinio profesinio mokymosi poreikio tyrimas. Juo siekiama pagr?sti neformaliojo t?stinio profesinio mokymo(si) programas, orientuotas ? profesini? bei bendr?j? kompetencij? tobulinim?. 2. Profesinio orientavimo programa „Tobul?k ir konkuruok“ (40 akad. val.). Programos tikslas – pad?ti dalyviams ?(si)vertinti savo bendr?j? bei profesini? kompetencij? lyg?, ugdyti asmeninio gyvenimo bei profesin?s veiklos savirefleksijos ?g?džius, sudaryti asmenini? ir profesini? pasiekim? aplank? (portfolio), reflektuoti savo kompetencij? poky?ius, ieškoti kompetencij? tobulinimo galimybi?, ?vertinti darom? pažang?, projektuoti savo karjeros perspektyv?, numatant kompetencij? tobulinimo strategines kryptis, pasirinkti nauj? veiklos krypt? bei sudaryti individual? veiksm? plan?. Ši? tiksl? siekiama atliekant praktines individualias bei grupines užduotis, diskutuojant grup?je, pildant ?vairius klausimynus, išklausant teorini? pranešim?, priimant gr?žtam?j? ryš? iš grup?s dalyvi? bei mokym? vedan?iojo. 3. T?stinis profesinis mokymas, pagr?stas dalyvi? profesini? kompetencij? tobulinimu. |
Methoden/ Instrumente | Individualus ir grup?s interviu, ? veikl? orientuotas testas, vaidmen? žaidimai, savianaliz?, aplankas. |
Ziel/ Ergebnis | Pad?ti tikslin?s grup?s asmenims efektyviau reintegruotis ? darbo rink?. |
Zeitbedarf | N?ra duomen? |
Lizenzvergabe | - |
Direkte Kosten | N?ra duomen? |
Anbieter | Vilniaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba |
Entwickler | Vilniaus darbo rinkos mokymo ir konsultavimo tarnyba |
Weitere Infos | Jon? Sikorskien?, www.vilnius.darborinka.lt |
verfügbare Sprachen | litauisch |
Anerkennungs- verfahren | nein |