Das Projekt „Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen“, kurz IBAK, ist abgeschlossen. Diese Projektwebsite www.competences.info steht weiterhin für alle Interessierten offen, sie wird allerdings nicht mehr aktualisiert.

Die Identifizierung, die Bewertung und die Anerkennung informell erworbener Kompetenzen – das sind für uns nach wie vor Hot Items. Finden Sie auf unserer Homepage www.heurekanet.de einen aktuellen Überblick zu Verfahren und Instrumenten in unserer IBAK-Datenbank oder auch News aus unserem BMBF-Projekt „"KomBiA - Kompetenzbilanz für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer". Wir freuen uns auf Ihren Besuch.

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IBAK Webseite am am 15.08.2020


News (mehrsprachig)

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8./9.10.2009

COLLOQUE - Evaluation dans la pratique des jurys de Validation des Acquis de l’Expérience

La VAE existe depuis 2002. Les jurys de l’Education Nationale organisés par les Rectorats, comme les jurys universitaires ont capitalisé leurs « bonnes pra... mehr
10.09.2009

Inter-Regional Seminar to VAE in Strasbourg (France)

Regional Investigation : How works VAE juries ... mehr
10.09.2009

Groupe de travail regional interministeriel - Synthese de l’enquete VAE 10. septembre 2009

Avant la tenue d’un travail d’inventaire au plan national sur la validation des acquis de l’expérience, un travail régional d’enquête a été demand... mehr
22.08.2009

Nationale Methodenwerkstatt in Litauen

Am 22. August 2009 fand die nationale Methodenwerkstatt des IBAK – Projektes in Litauen statt. ... mehr
17.06.2009

Regionale Methodenwerkstatt in MĂĽnster

Zu einer ersten regionalen Methodenwerkstatt hatten die deutschen IBAK-Partner - das KAB-Bildungswerk und der Verein HeurekaNet - in die Räume der Bezirksregie... mehr
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06./07.05.2010

Bildungsakademie und Vereinigung der Institutionen fĂĽr Erwachsenenbildung in der Slowakei laden Sie zu internationaler Konferenz ein

Die Konferenz soll den Teilnehmern Methoden und Wissen von Experten bei der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen nahe bringen und Raum fĂĽr die Diskussion ĂĽber die aktuelle Situation und die Perspektiven in diesem Bereich geben.

Einladungsflyer

Programm:

Donnerstag, 6. Mai 2010 - Grosslingovastr. 4, Bratislava

09.30h – 12.00h 1. Block

Einleitungsstatements durch
Vertreter des Ministeriums für Schulwesen der Slowakischen Republik
Vertreter des Arbeitsamtes der Slowakischen Republik

Marcus Flachmeyer
Das Projekt: Methoden zur Identifiktion formell und informell erworbener Kompetenzen

Ruth Eckhardt, Veronique Hauser
Die Validierung von informell erworbenen Kompetenzen – Rahmenbedingungen und Beispiele

Laurent Michel, Angèle Rieffel
Die französische Validation des Acquis de l’Expérience: Verfahren, Referenzrahmen und die Aufgabe der Jury


12.00h – 13.30h Pause


13.30h – 16.00h 2. Block

Marcel Wiggers, Henk Mulder, Ineke Magdelijns
Der niederländische EVC-code als Beispiel für Qualitätssicherung und – Entwicklung in der Anerkennung von Kompetenzen

Podiumsdiskussion

Arunas Beksta, Ausra Fokiene, Lina Vaitkute, Vilija Lukosuniene
Identification, assessment and recognition of informally acquired competences at the universities

Andreas Schulte Hemming
Perspektiven der Integration eignungsdiagnostischer Verfahren und Instrumente in die Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von Kompetenzen

Podiumsdiskussion

 

Freitag, 7. Mai 2010 - Gorkéhostr. 10, Bratislava

09.30h – 10.00h Einteilung für Workshops

10.00h – 12.00h Workshops parallel

A1 Laurent Michel
Länderüberblick Frankreich
VAE- Vorbild für Europa? Validität, Kosten und Rahmenbedingungen

A2 Theresia Brettl und Stefanie Moor
CH-Q Kompetenzmanagement” und “Kompetenzenbilanz des Zukunfts-zentrums Tirol”
Praxiserfahrungen im Burgenland

A3 Július Matul?ík, Veronika Vasilová
Kompetenzen in der Familie – ein Instrument der Bewertung und Anerkennung von Familienkompetenzen

12.00h – 13.30h Pause

13:30h – 15.00h Workshops parallel

B1 Ruth Eckhardt, Veronique Hauser
Validierung von informell erworbenen Kompetenzen

B2 Ortrud Harhues, Christine Nusshart
Informelles Lernen und Freiwilligenarbeit

B3 Klaudius Šilhár:
Stand und Bedeutung der Identifizierung, Bewertung und Anerkennung der informell erworbenen Kompetenzen in der Slowakei

15.00h

Marcus Flachmeyer
Identifizierung, Bewertung und Anerkennung von Kompetenzen – methodische Herausforderungen für die Praxis

Schlussworte

Dieses Projekt wird gefördert durch:

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