The project "Identification, assessment and recognition of informally acquired competences", short IBAK, is completed. This project site www.competences.info is still open to anyone interested, although it will be no longer updated.

The identification, assessment and recognition of informally acquired skills - for us these are still hot items. Get an updated overview on methods and instruments in our IBAK database on our homepage www.heurekanet.de or news from our BMBF project "KomBiA“. We look forward to your visit.

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KompetenzenPanorama

Name of the assessment KompetenzenPanorama
Target groups Migrantinnen und Migranten; Menschen mit Migrationshintergrund ab 25 Jahren, die von Arbeitslosigkeit bedroht oder nicht erwerbstätig sind. (Grundsätzlich ist das KompetenzenPanorama altersunabhängig und kann z.B. didaktisch und methodisch abgewandelt auch zur Berufsorientierung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund eingesetzt werden.)
Description Das KompetenzenPanorama fĂĽr Migrant/inn/en ist ein Beratungs- und Diagnoseinstrument zur
Feststellung von fomal, non-formal und informell erworbenen Kompetenzen.
Methods/
instruments
Das KompetenzenPanorama gliedert sich im Wesentlichen in fĂĽnf Module:

Modul 1: Über mein Leben – wer bin ICH?
Modul 2: Meine Kompetenzen – was kann ICH?
Modul 3: Panorama meiner Kompetenzen – eine Dokumentation
Modul 4: Meine berufliche Zukunft – welche Schritte muss ICH gehen?
Modul 5: Mein arbeitsmarktrelevantes Portfolio

Das KompetenzPanorama ist grundsätzlich für die Einzel- und Gruppenarbeit geeignet. Dabei verbindet das KompetenzenPanorama den subjektorientierten Ansatz der Kompetenzfeststellung mit arbeitsmarktrelevanten Potential- und Fremdbildanalysen.
Im Kontext der Einzelberatung stellt sich das KompetenzenPanorama als geleitetes Interview dar, in dem die Beraterin/ der Berater den Prozess der Selbstreflexion begleitet.
Schwerpunkt der beruflichen Orientierung als auch mit dem Schwerpunkt des Empowerments
durchgefĂĽhrt werden.
Target Als integraler Bestandteil der beruflichen Beratung unterstĂĽtzt das KompetenzenPanorama die
Teilnehmenden mit Migrationshintergrund dabei
• die formal, non-formal und informell erworbenen Kompetenzen sichtbar zu machen,
• sich der eigenen Stärken und Schwächen bewusst zu werden,
• die Kompetenzen zu dokumentieren,
• realistische Ziele für die berufliche Zukunft zu formulieren und
• ein arbeitsmarktrelevantes Portfolio zusammenzustellen.

Die Teilnehmenden erarbeiten sich in einem ersten Schritt das Panorama ihrer Kompetenzen, das den Kompetenzencheck, das Kompetenzenprofil, den Kompetenzencheck im Fremdbild und eine Selbsteinschätzung und Visualisierung der Sprachkompetenzen enthält. Prozessbegleitend werden sämtliche Kompetenznachweise gesammelt. Nach der Formulierung der beruflichen Ziele und dem Realitätscheck formuliert der Teilnehmende aus seinen Angaben einen tabellarischen Lebenslauf und stellt sein arbeitsmarktrelevantes Portfolio zusammen.
Time need  The required time refers to the participant.
How much time must be included into the realisation plan by the participant
Man von einer begleiteten Bearbeitungszeit von 8-10 Stunden ausgehen - Für Einzelpersonen umfasst der Beratungs- und Begleitprozess maximal vier Einzelsitzungen inklusive eines Abschlussgesprächs von 90 Minuten.
Licencing
Expenses The direct costs comprise the amount
per participant which an organisation should include into the realisation plan
Leitfaden und Handreichung sind kostenfrei
Kosten für Akteure: Inhouse-Schulungen: Tagespauschale (inkl. Referentenhonorar, Schulungsmaterial) und Übernahme der Reisekosten auf Anfrage Schulungen in Augsburg: mind. Teilnehmerzahl 10, Kosten pro TN € 300,00 (zzgl. MwSt)
Provider InnoVision Concepts UG (haftungsbeschränkt), Neidhardstr. 2, 86159 Augsburg
Telefon:0821/328737-9
Mail: kontakt@innovision-concepts.de
Developer Institut fĂĽr interkulturelle Unternehmensberatung und Bildungsmanagement, IUBM
Limited, Augsburg - 2007 - Rahmen des Teilprojektes ProMigraNet der Entwicklungspartnerschaft MigraNet entwickelt
Further information http://www.innovision-concepts.de/de/bildungsmanagement-und-laufbahnberatung/kompetenzenpanorama
Andrea Agbo-Uebelherr, Eric Agbo: „Praxisbericht – KompetenzenPanoram für Migrantinnen und Migranten“, IUBM
(Hrsg.) im Rahmen des Teilprojektes ProMigraNet der EQUAL-Entwicklungspartnerschaft MigraNet, Augsburg 2007
Stand 15.02.2016 wird das Verfahren derzeit ĂĽberarbeitet.
Available languages
Validation  This procedure allows for a relevant career skills, no matter how they were acquired, to let recognise by her documentation.
With it I can receive a professional certificate / diploma, adequately to a professional education certificate.
procedure
no

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