The project "Identification, assessment and recognition of informally acquired competences", short IBAK, is completed. This project site www.competences.info is still open to anyone interested, although it will be no longer updated.

The identification, assessment and recognition of informally acquired skills - for us these are still hot items. Get an updated overview on methods and instruments in our IBAK database on our homepage www.heurekanet.de or news from our BMBF project "KomBiA“. We look forward to your visit.

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START AC – ein Verfahren zur beruflichen Orientierung

Name of the assessment START AC – ein Verfahren zur beruflichen Orientierung
Target groups SchĂĽler/-innen
Description START ist ein Instrument zur beruflichen Orientierung und Stabilisierung fĂĽr junge Menschen im Ăśbergang von der Schule in den Beruf
Methods/
instruments		 START ist ein Instrument (Assessment-Center-Verfahren) für die berufliche Eingangs- und Eignungsdiagnostik. Gegenwärtig ermöglichen über 120 Einzelaufgaben in 17 berufsspezifischen ACs eine zielgruppenspezifische Verfahrenszusammenstellung.
Target START ermöglicht Jugendlichen, ihre Kompetenzen und Stärken zu erkennen, und Trägern eine Eignungsanalyse in der Berufsvorbereitung.
Time need  The required time refers to the participant.
How much time must be included into the realisation plan by the participant 		Potenzial-Assessment: 1 Tag, ca. 6 Zeitstunden
Individuelles Feedbackgespräch, ca. 1 Stunde
Licencing IMBSE e. V.
Expenses The direct costs comprise the amount
per participant which an organisation should include into the realisation plan		 Nach Vereinbarung und Förderoptionen
Ăśber das Landesprogramm "Kein Abschluss ohne Abschluss"
Provider IMBSE GmbH
Uerdinger Str. 552a
47800 Krefeld
Telefon: 49 2151/ 5240672
Developer Imbse in Zusammenarbeit mit der Universität Amsterdam (2001)
Further information http://www.imbse-gmbh.de/index.php/schule-beruf/k2-categories/startac-in-der-oberstufe
Available languages german
Validation  This procedure allows for a relevant career skills, no matter how they were acquired, to let recognise by her documentation.
With it I can receive a professional certificate / diploma, adequately to a professional education certificate. procedure 		no

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